The institute for school innovation閱讀心得

一、重要關鍵詞彙
A、ISI（Institute for School Innovation）-- 學校創新學院
B、 CHILD（Changing How Instruction for Learning is Delivered）
〈學生學習指導〉革新計畫
一、關於ISI（Institute for School Innovation）
1. 願景宣言：透過改變學習程序以促進快樂學習（joyful learning）
2. 使命宣言：藉由新興科技以及主動學習的精神（technology and active learning），我們要為課堂教學重新下個不一樣的定義”
3. ISI是私人性非營利機構，位於佛羅里達州的Tallahassee，創建於1955，透過新興科技與主動學習的精神，致力於教師效能的研究和發展
4. ISI針對CHILD計畫（project CHILD）提供教師證照以及學校認證等方面的專業進修
5. 該學院舉辦CHILD年會，並提供區域性的教師進修，以及校長等行政人員之專業訓練
6. 該學院頒發「Innovation Sustainer」、「Classroom Champion for Chang」獎項給老師，並透過「Innovative Leader of the Year」之各獎項，公開頒揚創新學校以及地方教育領導人士，這些獎項都會在CHILD年會中頒發。
7. ISI經濟來源來自於捐款、補助金合同以及委託計畫之經費。
二、Project Child
1. 研究範圍：幼稚園到小五，重點放在「讀」、「寫」、「算」，科學和社會學之專題研究也一併進行
2. 研究分三個面向進行，有別於傳統只研究單一年級教師情境：分別負責讀寫算之三位老師，組成橫跨幼稚園到小二之第一個研究團隊，以及另外從小三到小五的第二個教學團隊，他們三年下來所教的都是同樣的一群學生。
3. 一位老師先做直接教學（direct instruction），之後學生先在三種學習站（learning station）中先自習，接下來學生會按照他們的組別（cluster）被分配到三種教室，每間教室各自有(1)進行技能學習（technology-based work）的電腦區塊（Computer Station）、(2)紙筆操作（paper/pencil work）之教科書區塊（Textbook Station），以及(3)手做（hands-on work）的活動區塊（Activity Station）。此外另有教師區塊（Teacher Station）進行小組指導以及提供個人幫助
4. 這研究起初源自於1988年的佛羅里達州立大學，在此Dr. Sally Butzin為箇中資深者，從那時候開始，每年都會定時做研究上的更新和探討（updates）。基本上，CHILD學生在學業表現以及外在的行為上，都明顯表現的比接受同階段傳統教育的人好，同時也一致受到家長們的熱烈支持和好評。