第一週：Head’s College told to sharpen up閱讀心得

有調查研究顯示，英格蘭的學校領導學院有很大的影響力，在策略運用上必須進一步的聚焦。
「英國國立學校領導學院」（NCSL）總執行長Heather Du Quesnay表示，該學院從2000年九月以來，的確有一些相當的成就，但為了往後能創造更多佳績，一道強而有力（sharp）的策略性聚焦是絕不可少的！
不過，報告指出，該學院的功能必須要有獨特性，不要和其他教育機構之功能有疊床架屋之弊。報告所題十個關鍵議題之首要者，就是和教育部門建立一更具建設性（productive）的關係，不過關係的拿捏也要有所分寸，畢竟學校在專業的把關還是不可或缺。
在一份聯合聲名裡，學院與教育部門申明，今後將會把重心放在三個區塊上：「專案研擬之權力下放，不宜指示過多細節」「優先重點策略實施」「開啟校際領導討論之風」
中等學校協會的Martin Ward表示，從此以後，這些措施的推行將會凸顯NCSL和DfES之間相處的困難，但這也是一個將他們的影響力，延伸至原本教育圈以外的地方。